Газеттің ПДФ нұсқасы

Ұстаз мәртебесін бірге көтерейік!

Бізге жазылыңыз!


Республикалық "Ұстаз мәртебесі" газетіне жазылу құны

Қазпочта арқылы 6 айға - 1680 теңге(қала үшін)

6 айға - 1800 теңге (аудандар үшін)

Редакция арқылы 6 айға - 1560 теңге

Редакцияға хат

Email:
Тақырып:
Текст:
Ұстаз мәртебесі

Ұстаз мәртебесі

Сейсенбі, 29 Тамыз 2017 09:55

Баланы жөнге салатын - ұстаз

   Тәрбиенің ең мол қоры - мектепте. Жаңа оқу жы­лы да таяп қалды. Жаңартылған білім беру бағдарламасы қолға алынып жатыр. Бұл бағдарлама заман талабына сай келешек ұр­пақтың сұранысын қанағаттандырады. Елбасының кезінде "Бұл заман бі­лекке емес, білімге сене­тін заман" деп айтқаны бар еді. "Күшті екенмін" деп, әркімге күш көрсететін дәуір кетті. Жастарымыздың барынша білімді бол-ғанын қалаймыз. Ел қуатты болуы үшін ең алдымен ғылым мен білім керек. Об­лысымыздағы барлық мектептерде жұппен, топпен жұмыс жасау әдісі жүр­гізілуде. Коммуникативтік қарым-қатынас жүр­­гізу үшін, шығарма­шы­лықпен жұмыс жасау үшін жаңа оқу әдіс-тә­сілдері қолданылып жатыр. Мысалы кол­ледж­дердің өзінде информатика пәндерін тә­жі­рибе ретінде ағыл­шын тілінде оқы­­туда. Үш тіл­ділік саясаты өз ретімен орын табуда. Бұл дегенің біздің жас­тар өр­кениетке, жаңа технология саласында көзі ашық, кө­­кірегі ояу азамат ретінде тәр­биеленіп жатыр деген сөз.

   Ал, менің 40 жылдық ұстаздық ғұмырымда қиын балалар, тәрбиеге көнбеген балалар аса көп кезіге қойған жоқ. Баланы жөнге салатын - ұстаз. Бәрі мұға-лімдерге байланысты. Оқу­шымен қарым-қатынас жақ­сы болса, оның тәрті­біне назар салынып отырса, ол неге  нашар бала бо­л­уы керек? Мұғалім оқу­шы­­ның әр ісіне бақылау жасап, жоғын жоқтап, мұ­ңын мұң­даса, тәрбиеде ұс­таз жеңіске жетер еді.

   Отбасылық тәрбиенің жөні бір басқа. Мен алты аға­йынды болып өстім. Әкеміз анамызға бір қол кө­теріп немесе бізге айқайлап сөйлеген кезі болмаған. Бірақ, біз ата-анамыздың қас-қабағынан-ақ олардың көңіл-күйін  ұғып қоя­тынбыз. Әкеміз іссапардан үйге оралғанда міндетті түрде кітап әкеліп беретін. "Мейлі кешке оқы, мейлі күндіз оқы, тек қана үздік оқы" деп, әкеміз арнайылап қолтаңба жазып беретін. Сондықтан болар отбасымызбен кітапқа құмар болдық. Сол арқылы жаңашылдыққа ұмтылдық. Телеарналардан соңғы жаңалықтарды қаратып, газет-журналдарды оқытып жү­ре­тін. Мұның барлығы әкем­нің қанымызға сіңдір­ген ілімге деген ынтықты­ғы, оның бізге берген тәр­биесі десек жалған емес.

    Қиын балалармен жұмысты мемле­кет­тік мекемемен қатар 2015 жылдан бе­рі "Сыр Ұландары" қоғамдық бірлес­тігі де жүргізіп келеді. "Сыр Ұландары" ор­талығы тәуекел топтағы, есепте тұр­ған және девианттық мінез-құлқы бар ба­лалармен жұмыс істейді.

   "Сыр Ұландары" орталығы БҰҰ-ның Қы­­зылорда облысындағы бірлескен бағ­­дарламасы,  ЮНИСЕФ-тің Ба­ла­лар қоры мен Еуропалық Одақтың "Қа­зақстандағы балаларға және олардың құқықтарын қорғауға арналған әділ­­сот жүйесін нығайту" бағдарламасы аясында жұмыс жасауда. Аталмыш ор­­талық қоғамда заңға қайшы әрекет жа­саған балалар мен олардың отбасы­ла­­рымен жұмыс жасау үшін арнайы ашыл­ған. Негізгі мақсаты - заң бұзушы­лыққа барған балаларға арналған баламалы әділ сот жүйесінің қазақстандық үл­гісін әзірлеу және енгізу. Орталықтың ат­қаратын қызметімен танысу үшін біз "Сыр Ұландары" орталығының директо­ры Сәуле Маутанқызымен тілдесіп қайт­тық. Орталық директорынан бөлек мұнда, координатор, психолог және 3 әлеуметтік қызметкер балалармен жұ­мыс жасайды екен.

   Қызылорда облысының кәмелетке тол­­мағандардың істері жөніндегі маман­дан­­дырылған ауданаралық сотының шешімен "Сыр Ұландары" қоғамдық бір­­лестігіне биылғы жылдың 6 айында қылмыстық істер бойынша 3 сотталушы 6 ай мерзімге жіберілген. Бірі 2 жыл бас бостандығынан шеттетілсе, біріне 1 жыл пробациялық бақылау белгіленген. Бұл - нақты ресми ақпарат.

    Орталыққа сот шешімімен келген ба­ла бірлестіктің психолог мамандарымен ұйым­дастырылатын іс-шараларға қаты­су­­ға міндеттеледі. Ал, жоғарыда атап өт­кен бағдарламаға сот шешімімен жіберіл­ген немесе полиция есебінде тұрған, заң­ға қайшы әрекет жасаған 10-18 жас ара­лы­­ғындағы балалар мен олардың ата-ана­­лары қатысады. Алғашқы кезде, яғни 2015-2016 жылдары мұнда тек 14-18 жас ара­лығындағы алғаш рет жеңіл және орта дәрежедегі қылмыс жасаған балалар келсе, 2016-2017 жылы жас аралығына өз­ге­ріс енгізіліп, 10-18 жастағы балаларды қа­былдауды бастаған.

   Әлеуметтік медициналық сақтандыру қорының ресми сайтында жарияланған мәлі­меттерді негізге алсақ, 2017 жылдың 1 шілдесі мен 24 тамыз аралығындағы қорға түскен қаржының жалпы сомасы 4,6 млрд.теңгеден асқан. Ал, бір ғана тамыз айының ішінде қордың ҚР Ұлттық банкіндегі шотына 3,8 млрд.теңгеден астам қаржы түсіпті. Бұл ақпарат тамыз айының толық қорытындысы емес, жоғарыда аталған күндер аралығындағы шығарылып отырған есеп.

   Қосымша айта кетерлігі, қордағы түсімдердің 78%-ы жұмыс берушілердің қара­мағындағы жұмыскерлері үшін жасаған аударымдары болса, 22%-ын жеке кәсіп­керлер мен азаматтық-құқықтық келісімшарт (АҚК) негізінде жұмыс істейтін тұлға­лардың жарнасы құрап отыр. Қорға жарна төлеу жағынан Қазақстан бойынша аймақ­тардың арасынан Алматы қаласы көш бастап тұр. Мұнан соң Шығыс Қазақстан об­лысы мен Астана қаласы белсенділік танытуда. Ал, Қызылорда облысы ауда­рым­­дар мен жарна төлеуге қатысты бұл тізімде әзірге ең төменгі көрсеткішпен соңғы орында.

   Міндетті әлеуметтік медициналық сақтандыру жүйесі жұмысын бастады. Екі айдың ішінде аударымдар мен жарналардан күн санап қорға қаржы жиналуда. Алай­да, жүйеленген тәртіппен жұмысын бастаған жаңа жүйенің көпшілікке түсініксіз тұстары жетерлік. Редакциямызға хабарласып, келіп түскен сауалдардың басым бөлігі осы жаңа жүйеге қатысты. Сол себепті оқырман қауымға тақырып төңірегінде жиі кездесетін сауалдардың жауабын тарқатамыз.


Жүйенің тиімді тұсы қандай?

    Жарна төлеу төңірегінде туындаған тұр­ғындардың сауалдарын жүйелеп, біз Қызылорда облыстық денсаулық сақтау басқармасына хабарласып, ма­мандармен байланысқа шықтық. Сұ­рақтарымызды жолдап, жауап алдық. Қосымша мәлі­меттерді әлеуметтік ме­ди­циналық сақ­тандыру қорының рес­ми сайты арқылы толықтырдық. Алды­мен басқармамен Қызылорда облыс­тық денсаулық сақтау басқармасының бас­шысы Ақмарал Әлназарованың жүйенің тиімді тұстарына қатысты айтқан пікіріне тоқталсақ.

    - Жалпы 1 шілдеден басталған ауда­рымдар жөнінде күнделікті бұқаралық ақ­парат құралдарында көрсетіліп отыр. Бұл - ашықтыққа негізделген жү­йе. Ұтары­мыз не? Ең бастысы, ден­саулыққа деген санадағы сілкініс. Әр­бір азамат, қаржы төлей бастағаннан-ақ, өз денсаулығына деген жауап­кер­ші­лігін арттырады және сапалы меди­ци­налық көмек алуға мүмкіндігі туады. Ал, мемлекеттің халық денсаулығын ны­ғайтуда көмекші қаржы қалтасы қа­лыптасады. Сол арқылы күнделікті да­мып отырған медицинаның соңғы же­тістіктерін игеруге мүмкіндігі артады. Әлемдік деңгейде жасалып жат-қан бар­лық медициналық көмекті беруге, отандық дәрігерлеріміздің мүмкіндігі толық бар,- дейді Ақмарал Шәріп­байқызы.

   Облыстың бас дәрігері медицина са­ласына енген жаңа жүйе арқылы жұмыс берушілердің де жауапкер­ші­лігі артатын­дығын айтады. Әрине, оның бір ізге түсіп, қалыптасуы үшін де уақыт қажет. Жүйе салауатты өмір сал­тын қалыптастырып, өз кезегінде денсаулықты көтеруге септігін тигі­зе­тінін де тілге тиек етті. Еуропа елде­рінің басым бөлігінде денсаулық көр­сет­кішіне мән беретіні секілді, Қа­зақ­с­танда осы жаһандық үдеріспен бірге іл­гері жылжуы қажеттігі айтылды бас­шы тара­пынан. Сонымен қатар, емха­на­лар ара­сындағы бәсекелестіктің туын­дауы медициналық қызмет көр­се­ту сапасы­ның артуына да септігі тимек.

   - Міндетті әлеуметтік медицина­лық сақтандыру шаралары жүзеге ас­қанда, әрбір емдеу ұйымдарының орта­сында бәсекелестік туады. Себебі, қар­жы жеке адамның соңында жүреді. Әр­бір емдеу мекемесі өзінің көрсеткен қыз­метіне қарай, қаржысын алып оты­рады. Бұл де-геніміз - емдеу ұйым­дарын жоғарғы дең­гейде медицина­лық қызмет көрсетуге алып келеді. Тағы бір оңды мәселе, мем-лекет кепіл­дендірілген медициналық кө-мек шең­берінде берілетін тегін дәрі-дәр-мектің ешқандай кедергісіз қажетті науқас­тар­ға жетуі болмақ. Бұрынғыдай тен­дер күтіп жүрместен, сақтандыру қоры тіке­лей жеткізілім жасайды. Ал, аза­мат-тарымыздың міндеті не? Ол үшін, әр-біріміз өзімізге жақын орналасқан емха-наға тіркелуіміз қажет. Емханада сіз­дің статусыңыз анықталып, базаға тү­сесіз. Статусыңыз арқылы сіздің қар­жыңыз анықталады,- дейді басқарма бас­шысы.

   Осыдан екі ай бұрын Сыр өңіріне жұ­мыс сапарымен келген "Әлеуметтік меди­циналық сақтандыру" АҚ төра­йы­мы Елена Бахмутова сырбойы­лық жур­на­листермен арнайы жүздесіп, жаңа жү­йеге қатысты брифинг өткізген бо­латын. Кездесуде ол жүйеге қатысты өз­герістер мен толық­тыруларға тоқ­талып, төленетін жарна құнының тө­мен­дегенін хабарлады. Сон­дай-ақ, ол өз сөзінде әлеуметтік медици­налық сақ­тандыруға қатысты барлық жаңа­лық­тардың қордың арнайы www.fms.kz сай­ты арқылы жарияланып отыратын­ды­ғын да баса айтқан-ды. Жоспарлы әрі жүйелі жұмысын жасап отырған сайт­тан біз біршама сауалға жауап таптық.

 

 

    Жаңа оқу жылы қарсаңында Жаңақорған ауданы М.Нәлі­баев және Төменарық ауыл­­дарында құрылысы аяқталған жаңа мектептердің салтанатты ашылуы өтті. Осындай 3 жаңа мектеп 24 тамызда Арал және Қазалы аудандарында бой көтеріп, жаңа оқу жылында жұмысын бастамақ.

   М.Нәлібаев ауылындағы жаңа мектептің ашылу салта­натына облыс әкімі Қырымбек Көшербаев арнайы қатысып, ауыл тұрғындарының қуаныш­тарына ортақтасып қайтты.

  - Елбасы Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев өзінің жыл сайынғы Жолдауларында білім саласына аса көңіл бөліп отыратынын өздеріңіз білесіз­дер. Облыс көлемінде жыл сайын жаңа мектептер пайда­ла­нуға берілуде. Осылайша апаттық жағдайдағы мектептерді жоюға қол жеткізіп келеміз,- деді ат­қарылған жұмыстардың нәти­же­лі­гіне тоқталған облыс әкімі Қ.Көшербаев өз сөзінде.

   Ауданның Төменарық ауы­лын­дағы екінші мектептің ашы­луына облыс әкімінің орын­басары Руслан Рүстемов қаты­сып қайтты. Мұндағы оқу ошағы 300 орындық. Қосымша айта кетер­лігі, Жаңақорған ауданында осыған дейін апаттық жағдайда деп танылған 6 мектептің биыл құрылысы жүргізіліп, жаңа ғимараттары бой көтеруде.

"Ұстаз-ақпарат"

       Қазалы ауданында білім бе­ру саласы қызметкерлерінің дәс­түрлі тамыз конферен­циясы өтті. Бұл жолғы отырыс "Қазақстанның жаңғыруы 3,0 - білімнің үлесі" тақырыбын арқау етті. Кеңесте қазалылық педагогтар атқарылған істерді таразылап, болашақтың мін­деттерін айқындады.

   Аудан әкімі Нажмадин Шамұратов білім сапасына үл­кен мән беріп, оқушыларды кәсіби бағыттау жұмыстарын күшейту, ата-аналармен тиімді әрекеттестікті қамтамасыз ету сияқты мәселелерді алдағы оқу жылында басты назарда ұстауды тапсырды.

    Биылғы Ұлттық бірыңғай тестілеу кезінде қазалылық тү­лек­тердің облыс бойынша ең жоғары көрсеткішке ие болып, көш бас­тағаны белгілі. Ұстаздар қа­уы­мына алғысын білдірген аудан бас­шысы алдағы уақытты көр­сеткішті жақсартып, бұдан да жо­ғары табыстарға жетуге талпыну қажеттігін баса айтты.

Сейсенбі, 29 Тамыз 2017 09:17

ҚОС МӘДЕНИЕТ ГҮЛДЕНГЕН ЕЛ

Астанасы - Никосия

Жерінің көлемі - 9250  км2

Халқының саны - 1 187 575

Тұрғындары  - түріктер,

орыстар, ағылшындар

Билік түрі - унитарлы президенттік,

конституциялық республика

Ақша бірлігі - евро, кипрлік фунт

 

        Жер-жаһанда 193 мемлекет, 3500-дей ұлт өмір сүреді. Сол шетсіз-шексіз дүниенің бұрышында тырмысып тірлік етіп, өз алдына ел болып, көпке танылып жүрген мемлекеттер бар. Алақандай жерді әлемге танытып отырған Оңтүстік-батыс Азиядағы Кипр Республикасы көпке алыстан менмұндалайды. Түріктер мен грузиндердің тіршілігі қабысқан Кипрдің туристік әлеуеті әлдеқайда жоғары. Әсіресе, қыркүйек айы жақындап, күн көзі кете бастаған уақытта Кипрге тіке тартатын туристер көп. "Алуан түрлі әлем" айдары бағалы тастар мен қымбат шарапты өндіретін ел Кипрге аялдайды.

   Ең әуелі картадан баста­йық. Кипр - Жерорта теңі-зінің шығыс бөлігінде Кипр аралында құрылған мемлекет. Географиялық орналасу жағынан Кипр көптеген мемлекеттерге тиімді саясат ұсына ал­ды. Себебі жері Таяу және Ор­та Шығысқа, Солтүстік-Шығыс Африкаға баратын теңіз бен әуе жолдарын теуіп жатыр. Тарихына үнілсеңіз, біраз мәліметке қанығасыз. Дербес ел атанамын дегенше бірнеше елдердің ашса алақанында, жұмса жұдырығында болды. Тереңірек қазсақ, Кипр аралы бір кездері Рим, Византия им­периялары мен Венецияға бағынышты болғанын тарихи мәліметтер растайды. Мұнымен қоса Кипр халқы табаны күректей 400 жыл Осман сұлтандығының қол астында күн кешті. Тек 1878 жылдан бас­тап Ұлыбританияның кө­лең­кесінде күн көріп, елдің отарына айналды. Саяси үстемдік орнағанның салдары болар, Кипр 1960 жылға дейін тәуелсіздігін жариялай алмайды. Отар елдің езгісіне түскендіктен шығар, Ұлыбритания билігі Кипрдің біраз бөлігін әскери база ретінде пайдаланып, саяси ықпалдарын жүр­гізді. 1974 жылы түріктер ел­дің солтүстігін басып алып, содан бері Сол­түстік Кипр жеріне түріктер қоныстанды. Алайда Кипрге Түркия мен Грузия билігін жүр­гізе алмады. Қос елдің топ­тары арасында қарама-қайшылық оты маздап, гректер Кипрді өз жеріне қосуға әрекет жасады. Қарсы тарапқа түріктер де қарап қалмай, қайтарма жа­уап ретінде аралға әскер кіргізіп, жердің жарты бөлігін өзіне қаратып алады. Осылайша Кипр Республикасы ресми екі аймаққа бөлініп тынды. Бірақ оңтүстік және солтүстік Кипр­дің астанасы - Никосия қаласы. Қаланың ортасында жүріп кедендік сызыққа тап боласыз. Ескеретіні, түріктер тұратын Сол­түстік Кипрге бөлек виза, гректер қоныстанған Оңтүстік Кипрге арнайы визамен кіреді.

    Оқу жылының ойдағыдай өтуі білім саласының тізгінін ұстаған бас педагогқа байланысты. Облыстық білім басқармасының басшысы Бақытжан Сайлыбаевтың саланы басқарып отырғанына да біраз жыл болды. Білім саласының жүрек соғысы атқарылған жұмыстың нәтижесімен өлшенеді. Себебі білім беру бағыты үнемі халық назарында. Сондықтан болар, атқарылған әрбір іске қойылар сұрақ та көп. Демек, салмақ ауыр, жауапкершілік жоғары. Мектепке дейінгі тәрбие, бастауыш, орта, жоғары білім кезеңдерінің өз алдына міндеті бар. Соған сәйкес, атқарылар ауқымы кең.

    Алда - жаңа оқу жы­лы. Дайындық қалай? Оқушыларды нендей жа­ңалықтар күтіп тұр? Оқу стандартына өзгерістер ене ме? Сансыз сұрақ­тар­дың жауабын тарқату мақсатында бас педагог Бақытжан Сайлыбаев жыл­да журналистермен кездеседі. Білімдегі бас­ты өзгерістерге тоқ­та­лып, журналистердің ел ішінде айтылып жүрген сұрақтарына жауап қа­йыр­ды. Тақырыпты кеңі­рек баяндайық.

 

ОҚУШЫ САНЫ 6 МЫҢҒА КӨБЕЙДІ

   Қазір күнделікті ақпа­раттардан бірінші сы­нып­қа баратын оқушы­лар­дың көбейгені айты­лып, оған мұғалімдердің жетіспеушілігі жазылып жатыр. Әсіресе, ірі қала­ларда бұл мәселе күйінде қозғалуда. Қызылорда об­лысында да білім алуға бағыт бұрған оқушы­лардың көбейгені рас. Алдағы 2017-2018 оқу жылында облыстағы 293 жалпы білім беретін орта мектептегі оқушылар кон­тингенті 6 мыңға артыпты. Демек, оқу жы­лында барлығы 149 мың бала білім алмақ. Оның ішінде 1-сыныпқа келе­тін балалар саны 700-ге артып, 18911-ге жетіп отыр. Осы ретте, жиі сөз етілетін мәселе бар. Қа­зірде ата-аналар баласы­н мектеп-лицейлерге бер­генді қалайды. Әсі­ресе, ел аузында жүрген Мұ­рагер, №3,15 білім ошақ­тарына баласын апа­ра­тындардың қарасы қа­лың. Бұл өз кезегінде мек­­тептердің орын тап­шылығын тудырады. Десе де, білім заңдылығына сәй­кес, мектеп орна­лас­қан ай­мақтың оқушы­лары сол мектепке алы­нуы ке­рек. Егер бала саны аз болған жағдайда өзге ау­мақтан оқушыны қа­был­данады. Яғни, мек­тепті ата-ана таңдаға­нымен бөлінген сынып санына сәйкес жүреді.

       "Менің күнәлі періштем" деген киноны көріп пе едіңіздер? Осы фильмді қарап отырып, "ол өзі періште болса, күнәсі несі?" деп бір абдырап қалғанмын. Сөйтсем, шынымен де періштенің, яки біз періште санайтын жандардың лас істермен айналыса беретініне көзі­міз жетті. Көзге кінәсіз көрінетін балалардың адам нанғысыз қыл­мыстарын құзырлы орындар жіп­тік­теп айтып бергенде, көңіл бір құла­зып қалды. Баланың қолымен жа­сал­ған қылмыстың түрлері жылдан жылға өсіп барады. Кәмелетке тол­мағандарға жол көрсетіп, әдепке келтірмесе, бұзақылық бой бермей кетуі мүмкін. "Бүкіл бала бұзақы" деуден аулақпыз, әрине. Тек әрбір ата-ана баласының араласатын ортасы қандай болса, ол да соған қарай бейімделетінін естен шығар­маған жөн.

  Сабаққа бармай, сабалақ күй кешіп, сандалып, одан қалды өзге­нің мүлкіне көз салып, сұғанақ­тық­қа салынған жасөспірімдер Қызыл­ордада да бар. Ата-ананың қадаға­ла­уынан шығып, өз білгенін жасап, әб­ден кезбеліктің кебін киген ба­лаларға біздің қоғам жана­шыр­лықпен қарайды. Қарайды да, бұза­қылық жасаса, темір тордың ызға­рын сездірмей, суық түрменің түбі­не танбай, әуелі адам болудың жо­лын ұсынады. Яғни, облыстық де­виантты мінез-құлықты балаларға арналған интернатқа жібереді. Бұл интернатқа қандай балалар барады, қандай тәрбие алады, оған тоқтал­мас бұрын алдымен бұл күйге же­темін дегенше қызылордалық жас­өспірімдердің қандай әкімшілік құқық бұзушылық жасағандарына шолу жасайық.

   Бір байқағанымыз, қай заманда да қылмысты кім жасасын, қай түрі болсын, басынан ешкім сипаған емес. Тегеуріні қатты жаһандану дәуірінде діндарлардың да, ділмарлардың да дегбірін қашыратын қылмыстарын күнде естиміз. Дегенмен де ауқымды қылмыстық топтардың қатарын толтыратын бүгінгі кәмелетке толмағандармен жасалынып жат­қан жұмыстар да ұшан-теңіз. 2017 жылдың 6 айында Қызылорда қаласы көлемінде кәмелеттік жасқа толмағандармен жасалған заң бұзушылықтарға зер салып көрдік. Көңіл көншітпейді. Жергілікті полиция қызметінің ювеналды полиция бөлімшесінің ақпараты бойынша балалардың қолымен жасалатын заң бұзушылықтың басым бөлігі түн мезгілінде орын алған. Ірілі-ұсақты қылмыстарды еш жерде оқымайтын не жұмыс істемейтіндермен қатар орта мектеп, колледж оқушылары да жасайтын болған. Көше кезіп, бұзақылыққа бой алдырып жүргендердің арасында қыз баланың кездескені ойландыра түседі. Осы орайда баланы қадағалайтын ата-ананың салғырттығы да байқалады.

       Уақыт өткен сайын бі­лім саласына қойылар та­лап тереңдей түсуде. Ши­рек ғасыр ішінде білім са­ласы небір тосын рефор­малар мен өзгерістерді өн бойынан өткізді. Жасы­ра­тыны жоқ, бірі сәтті, ендігі бірінің бір қайнауы кем бол­ды. Мұны уақыт өте келе білім саласының ма­мандары, ең әуелі ұстаздар түсініп келеді. Өткен жыл­дан бері ҚР Білім және ғы­лым министрлігі білім са­ласына бетбұрыс әкелетін жаңартылған білім беру мазмұнын жүйеге енгізді. Алғашқы сынақ бірінші сынып оқушыларынан бас­­талды. Баланың функ­цио­налдық сауатты­лы­ғына баса мән берілді. Енді міне, кезең-кезеңімен, бі­лім терминімен айтқанда спиральдік жүйеге сәйкес биыл  2,5,7-сынып оқу­шы­­­­ла­ры жаңа формат бо­йынша білім алуға көшеді.

   Қай кезде де ескі жү­йеден жаңаға ауысу көпке күдік әкеледі. Алайда жү­йеге енген білім мазмұны мұғалімдердің жұмысын әлдеқайда жеңілдірек ет­пек. Мұны бірнеше жыл бұ­рын тәжірибеден өткі­зіп, нәтижелілігін байқа­ған Назарбаев Зияткерлік мектептерінің мамандары мойындап отыр. Мұны ескерген министрлік тәжі­рибені орта мектептерге енгізу бағытында педагог­тардың тамыз конфе­ренциясы алдында сек­ция­лық жұмыс ретінде жүр­гізуді тапсырыпты. Жаңартылған мазмұн бойынша білімін жетіл­дірген әр аймақтың ұс­таз­дары дербес білім бе­ру орны Назарбаев Зият­керлік мектептерінде өткен секциялық семи­нар жұмыстарында бі­лім­дерін практика жү­зін­де тағы да бір сынай түсті. Қызылордадағы ұстаздар жиыны химия-биология бағытындағы Қызылорда Назарбаев зияткерлік мектебінің базасында өтіп, оған өңірден 700-ге жуық ұс­таз қатысты. Ұстаз­дар жиынына облыстық бі­лім басқармасы бас­шысының орынбасары Бағдат Бердәулетов та­мыз мәслихатының ая­сын­да өтетін пән мұға­лімдерінің секциялық жұмысының маңызды­лы­ғын сөз етті. Соны­мен қатар басқосуға Ы.Алтынсарин атын­дағы Ұлттық Білім Ака­демиясының маман­дары, Қызылорда қала­сындағы педаго­гика­лық шеберлік орталығы және облыстық оқу орта­лы­ғының мамандары жүр­гізіп, білгенімен бөлісті.

   Жаңа мазмұн жан-жақты зерделеуден өтіп, тәжірибеде сыналды. Республика бойынша 30 пилоттық мектеп дербес тәжірибені енгізудің тәжі­рибе алаңына айналды. Мұғалімдер біліктілігін көтерді, база жасақталды, мазмұн жаңаланды. Халықаралық тәжі­рибе де тыс қалдырылмады. Айталық, жаңартылған білім мазмұнын қабылдамас бұрын отандық ғалымдардың еңбектері зерттеліп, түрлі елдердің орта білім деңгейі сараптан өтіп, Финляндия, Сингапур, Корея, Қытай, Ұлыбритания, АҚШ, Ресей және басқа елдердің стандарттары мен оқу бағ­дарламалары назарға алынды.

Сейсенбі, 22 Тамыз 2017 09:31

ОҚУШЫЛАР БАҒАНЫ ҚАРЫЗҒА АЛАДЫ

   Қашанда тәртіпке бас иетін аспан асты елінің халқы білім беру ба­­ғы­тында да қатаңдық саясатынан тай­ған емес. Қытайлық оқу­шы­­лар­дың білім алу процесінде өзін­дік ұстанымдары бар. Мектеп пар­тасында отырған әрбір оқушының білімі жан-жақты тексеріледі. Біздегідей емес, қы­тайлық оқушылар жеке-дара партада отырады. Ал, жалғыз отырған оқушының жа­­нындағы әріптесінен бақылау па­рақтарын көшіру мүмкін емес. Десе де ел аумағындағы бірқатар мек­тептер білімге жаңа реформа ен­­гізіпті. Нақтысын айтқанда, қы­тайлық оқушылар ұстаздарынан ба­­ғаны қарызға ала алады. Бұл ба­ға­лар банкі деп аталады. Ерте тұ­ра­тын елдің ұстаздарды білім процесіне осындай тәжірибені енгізуді жөн көріпті.

  Қытайда білім деңгейін анық­тай­тын арнайы емтихан жүргі­зі­леді. Дәл осы сынақтан көптеген оқу­­шылар сүрініп, межелі бағаларды ала алмайтын көрінеді. Жағдайды зерттеген шығыс қытайдың Нанкин қаласындағы №1 мектеп директоры Хуан Кан қарызға баға беру арқылы оқушылардың бағасын реттеудің жолын шешіпті.

   Тәжірибені төрт тоқсан бойы қолданып көрген ұстаздар тиім­ділігі бар екенін сезінген. Қарызға берілген бағалардың қайтарымы бар. Әрбір оқушы емтихан барысында бағасы жетпей қал­ған сәтте осы мүмкіндікті пай­­даланып, есесіне белгілі та­қы­рыпқа орай презентация жасап, оны қорғайды және лабораториялық жұмыс жүргізеді. Сондай-ақ, сынақ уақытында қо­сымша сұрақтарға жауап бе­ру арқылы қарызды өтеуге болады. Мұ­ның емтихан уақытында қолайлы екенін оқушылар түсінеді.

онлайн флеш игрынародная медицинадиеты

Сайт бойынша іздеу

Сауалнама

Күнтізбе

« Қазан 2017 »
Дс Сс Ср Бс Жм Сб Жк
            1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31          

Серіктестер