Министрліктің атын пайдаланған орталықт...

2017-01-20 09:25:49

    Бүгіндері білім саласын биз­нес көзіне теңейтіндер көп. Әсте олай болмауы керек. Себебі білім әу...

100-ДЕН АСА МАМАНДЫҚ ҚЫСҚАРДЫ кәсіптік с...

2018-08-23 12:45:07

       "Жастарды техникалық біліммен қамту төмен деңгейде. Жұмысшы мамандығына баратын жастард...

13 мың шетелдік білім алып жүр...

2018-01-11 03:46:07

   Қазақ жастары құрлық асып, шетел көріп жатса, отандық білімге бет бұрған шетелдік студенттер де а...

123
Қаз 17, 2018 550

ПОВЫШЕНИЕ СТАТУСА ПЕДАГОГА – ОДИН ИЗ КЛЮЧЕВЫХ МОМЕНТОВ НОВОГО ПОСЛАНИЯ ПРЕЗИДЕНТА

Примечательно, что Президент Н.Назарбаев выступил с Посланием народу Казахстана сегодня,…
Қаз 17, 2018 651

Шетел көру мақсат па, елде қалу жақсы ат па?

Санасында сәулесі бар жастар әрбір ұлтқа керек-ақ. Сондықтан да болар, жаһанның жуан…
Қаз 17, 2018 675

Білім саласында экономиканың беталысы неге ескерілмейді?

Маман даярлау ісінен неліктен мән кетті? Жоғары оқу орындарының білім сапасына қатысты…
Қаз 17, 2018 366

Кәсіптік білімнің мазмұнын жаңартқан тәрбие ортасы

Қаншама тарихи жолдан сүрінбей өтіп, еліміздің еңбек шамшырақтарын дая­рлауда биіктерден…

Айтарым бар

Исатай Минуаров, әлеуметтанушы:

    Бала өз болашағына өзі жауапты. Тиісінше, мамандығын өзі таңдауы керек (бала өзіне не керегін біледі. Егер барлығы жоспар бойынша болмаса, бала ата-анасын кінәлайды). Қазір нарық соны сезген болуы керек, көптеген оқу орталығы “дұрыс мамандық таңдауға көмектесеміз” деген сервис көрсетуді бастады.

   Нарықта қандай мамандықтарға сұраныстың мол екенін анықтап алыңыз. Мамандықты таңдағанда өте ұқыпты болыңыз.

  “ЖОО-ға мектептен соң бірден түсу міндетті” деген психологиядан арылу керек. Шетелде Gap year деген ұғым бар. Gap year бір жыл болуы мүмкін, екі-үш жылға созылуы мүмкін. Бұл уақытты мектепті енді бітірген түлек өзінің не қалайтынын, жасырын потенциалын барынша анықтауға, приоритеттерді дұрыс қою жағын ойлануға пайдаланады. Есесіне, мектеп бітірген бала сол уақыт аралығында есейіп, аз да болса студенттік шақта туындайтын қиындықтарға, стреске дайын болады. Ал біздегідей балаға мектеп бітірген жылы бірден университетке түсуді міндеттеу дұрыс емес.

 

Ұстаз мәртебесін бірге көтерейік!

Бізге жазылыңыз!


Республикалық "Ұстаз мәртебесі" газетіне жазылу құны                      2019жылдың І  жартыжылдығына 

Қазпочта арқылы 6 айға - 1950 теңге (қала үшін)

6 айға - 2150 теңге (аудандар үшін)

Редакция арқылы 6 айға - 1880 теңге

Редакцияға хат

Біз туралы

Редакция құрамы

 Бас редактор – Нұрлан Нұрмахан

Жауапты хатшы –

Абай Тағыберген 

Журналистер

Айдар Сайлауов 

Жүлдызай Қалиева

Абзал Жолтерек

Нұрболат Қоймағанбетов


 Байланыс телефоны:   8(7242) 20-16-19

Электронды пошта: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Фейсбуктегі парақша аккаунты: ustaz.martebesi.kz

Email:
Тақырып:
Текст:
Көзқарас

Көзқарас (7)

Бейсенбі, 05 Шілде 2018 12:38

АСТАНА – ОТАНЫМЫЗДЫҢ ЖҮРЕГІ

| Автор: 

    Астана қаласы жайлы айтылар сөз, көңілден әдемі өрілген жыр таусылмайды. Биыл Астана қаласының Елорда аталғанына 20 жыл толып отыр.

    Астана аты аталғанда Бәйтерек монументі елестейді көзге. Мен Астана қаласына 2016 жы­лы отбасыммен қыдырып бардым. Сондағы көзге бірден кө­рі­нетін аспанмен таласқан биік-биік ғимараттар, ойын сауық ор­та­лықтары. Астананың тарихи ес­керткіш орындарын араладым, табиғатының әсемдігіне кө­зім тоймады. Астана қаласының ежелгі тарихы кімді де болса қызықтырары сөзсіз.

    Сонымен тарих бетін парақ­тасақ, 1830 жылы Есіл өзені бойындағы Қараөткел тұсында қа­ланың алғашқы іргетасы қалан­ған. 1832 жылы Ақмола ішкі ок­ру­гі ресми түрде жарияланды. 1997 жылғы 10 желтоқсанда Қа­зақстан Республикасының Елор­дасы деп жарияланды. "Астана" сөзі - «табалдырық, босаға, сарайдың қақпасы, салтанатты орда есігі» деген ұғымдарды біл­ді­реді екен. 1998 жылдың 6 шіл­де­сінен бері  Астана атын иеленген қала бүгінде сылқым сұлудай жасануда. Сарыарқа тө­сінде еркелей аққан Есілдің екі қанатын жайлаған алып шаһар күннен-күнге ажарлануда. Астана қаласына 1999 жылы  ЮНЕСКО-ның "Бейбітшілік қаласы" деген наградасы берілген.  Асқақ рухты Астанада өткен "ЭКСПО-2017" Дүниежүзілік көрмесінің өтуі абыройды тасытып, барша жұртты таңдай қақтырды.

   

Бейсенбі, 05 Қазан 2017 10:03

ЖАҢҒЫРУДЫҢ ЖАҢА ТҰРПАТЫ

| Автор: 

   Ұлт байлығын сақтаудың ай­қын жолы - рухани мұраларымызды түгендеу, түгендеп қана қоймай, сол асыл мұраларды ұрпақ жа­дында қайта жаңғырту. Дәл осы ұлт мұраты алдындағы міндетті Елбасы "Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру" атты мақаласында халыққа ой-тамызық болар ойлар жазды. Көптің көкейіндегісін дөп басқан мақалаға қатысты тарихшы ретінде өз көзқарасымды біл­діргенді жөн санадым.

  Қазір жер-әлем біздің көз алдымызда өзгеруде. Күн санап өз­геріп жатқан дүбірлі дүниеде сана-сезіміміз бен дүниетанымымызға әбден сіңіп қалған таптаурын қағидалардан арылмасақ, көш басындағы елдермен тереземізді теңеп, иық түйістіру мүмкін емес. Мұны алыс-жақын елдердің тәжі­рибесінен анық көруге болады. Өзгеру үшін ең әуелі өзімізден бас­тап, уақыт ағымына сай иық те­ңес­тіріп, дүрмекке ілесу қажет. Елбасы жаңғырған қоғамның тамыры рухани коды арқылы қа­лып­тасатынын қаперге салады.

   - Жаңа тұрпатты жаңғырудың ең басты шарты - сол ұлттық кодыңды сақтай білу. Онсыз жаңғыру дегеніңіздің құр жаңғырыққа айналуы оп-оңай. Бірақ, ұлттық кодымды сақтаймын деп бойыңдағы жақсы мен жаманның бәрін, яғни болашаққа сенімді нығайтып, алға бастайтын қасиеттерді де, кежегесі кері тартып тұратын, аяқтан шалатын әдеттерді де ұлттық сананың аясында сүрлеп қоюға болмайтыны айдан анық. Жаңғыру атаулы бұрынғыдай тарихи тәжірибе мен ұлттық дәстүрлерге шекеден қарамауға тиіс. Керісінше, замана сынынан сүрінбей өткен озық дәс­түрлерді табысты жаңғырудың маңызды алғышарттарына айналдыра білу қажет. Егер жаңғыру елдің ұлттық-рухани тамырынан нәр ала алмаса, ол адасуға бастайды,-деп атап өтеді Н.Назарбаев.

     Мұғалім - өсіп келе жаткан ұр­­­­­­пақ, қоғам мен мемлекет ал­дын­да үлкен жауапкершілік жүк­­телген әрекет иесі. Бола­шақ­тың қандай болатындығы - бүгінгі мұ­ғалім әре­кетінің нәти­жесі. Қа­зіргі көзқарас бойынша мұ­ғалім тек өз пәнінің  төңіре­гін­­де қалып қоймай, қо­ғамда бо­лып жатқан өзгерістерге құ­ла­ғы тү­рік, көзі ашық, жан-жақ­ты талдау жасай білетін маман бо­луы шарт. Егер мұғалім өз пә­ні­нің төңірегінде қалып  қойса, ба­­­лаға білім мен  тәрбие беруде биік максаттарға  жете  алмай­ды.

    Қазіргі білім беру саласын­дағы өзгерістер бойынша оқыту мен оқудың негізгі мақсаты мектепке қалай көмектесу керек және  шәкірттерді неге оқыту керек, ал оқу үр­дісінде не істеу керектігін анық­тау - әрбір құзіретті мұғалім­нің  ең басты  мәселесіне айналу  керек.

    Құзырлылық - бұл күнде­лікті өмірдің нақты жағдайла­рын­да пайда болатын пробле­ма­­лар мен міндеттерді тиімді түр­де шешуге мүмкіндік беретін қабілеттілік. Жалпы алғанда, "құзырлылық" дегеніміз жеке тұл­ғаның белгілі бір мәселені ше­шудегі өзара бай­ланысты білім, білік дағдылары­ның жиын­тығы және адамның жеке өзінің іс-әрекет, қызмет саласы­на сай құзіреттерді мең­геруі.

   

Сәрсенбі, 08 Ақпан 2017 10:14

БАЛА ТӘРБИЕСІ - ЖАУАПТЫ ІС

| Автор: 

    Қазіргі таңда жас­өс­пірімдер арасында құқық бұзу­шылық пен қыл­мыс­тың алдын алу бо­йынша тәрбиеге қатыс­ты барлық орындарда, мейлі ол бала­бақша, мек­теп, техникалық жә­не кәсіптік білім беру ұйымы, ЖОО, ҮЕҰ болсын, түрлі жұ­мыс­тар ат­қа­рылуда. Келе­шек ұрпақтың өнегелі, тәр­биелі бо­лып өсуі үшін мемлекет тарапынан қадағалау кү­­ше­йіп, заңдар кү­шіне еніп, бала тәрбиесіне қа­тыс­ты жо­ға­ры ұйымдар мен мекемелер бақылауды қатаң қолға алу­да. Бар­лы­ғында да алға қойған мақсат бір - ба­ла­ның бола­ша­ғы­на балта шабатын әрекеттерден қорғау.

    Осы тұста бала өмірінің қауіпсіздігіне қоғам мү­ше­сінің барлығы жауапты екендігін баса айтқым келеді. Жол көлігінде кондуктор, жол жиегіндегі МАИ қызметкері, дүкендегі сатушы, дәріханадағы про­визор, қала берді аула сыпырушы да қазақ жерінде өмір сүріп жатқан әр балаға жауапты. Олай деуге се­беп, өмірдің кейбір көлеңкелі тұстарын көріп, кө­ңі­ліміз жасып қалатыны бар.

   

    Қазір қоғамда ойын ашық біл­діріп, ойлы-қырлы салаларға оймақтай ой тастап жүрген азаматтар жетерлік. Басылым биыл­­дан бастап білім саласында орны бар ұстаздарға арнайы айдар ашты. "Мұғалім мінбері" деп аталатын айдарда республиканың әр қиырында қызмет ететін мұғалімдер салаға қатысты салмақты ойларымен бөліс­пек. Алғашқы санның қонағы, ұлағатты ұстаз Өмір Шыныбекұлы.

    Кешегі алған білім бүгін ескіріп жатқан әлемдегі қарқынды өзгерістер еліміздегі білім беру жүйе­сін қайта қарау қажет екендігін талап етіп отыр.

  Кеңес өкіметі орнаған алғашқы жылдарда білім берудегі басты мақсат сауат ашу болса, ХХ ғасырдың екінші жартысынан бастап Кеңестік білім беру жүйесі диалектикалық материализммен "қарулан­ған" "Коммунизм құрылысшысын" дайындауға ден қойды.

    КСРО ыдыраған соң біз біраз жыл бағдарды жоғалтып алдық.

  Тәуелсіздік алғалы бері еліміздің білім саласына бірнеше рет реформа жасауға әрекеттер жасалды. Бірақ ол әрекеттердің бәрі сөз жүзінде қалды.

   Жасыратыны жоқ, дайын білім беруге негізделген дәстүрлі оқытудан алынған механикалық түрде есте сақталған мәліметтерді емтихан кездерінде ұтымды пайдалануға болады. Бірақ мән-мағынасы терең меңгерілмей, жай ғана жатталғандықтан, тақырыпты оқыту аяқталған соң немесе емтихан біткен соң керексіз болып қалатын және оқушы оны өмірде тиімді пайдалана алмайтын.

   Ал, ХХІ ғасырдағы білім берудің мақсаты - оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту, алған білімдерін мектептен тыс жерде, кез келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ету, өмірімізге дендеп енген сандық технологияларды терең меңгерту.

    Дегенмен, "Ештен кеш жақсы" дегендей, бүгінгі күні "ХХІ ғасырда нені оқыту керек?", "Мұғалімдер оқушыларды ХХІ ғасырға қалай дайындайды?" - деген мәселелер бойынша жұмыс жасау керек екенін түсіндік.

    Осы екі мәселені шешетін мұғалім қандай болуы керек?

   

   Жаңа заман, жаңа ғасыр ор­нағалы ширек кезеңде өт­кен жоқ. Десек те, осы уақыт аралығында индустриалды-инновация, жаңа технология үстін-үстін дамып, қарқыны көз ілестірер емес. Бұл ретте, аяғын тәй-тәй басқан жас мемлекет аузын аңдыған "қас­қыр" елдерден қалыс қал­мауы керек. Алпауыт мем­лекеттермен тең дәре­жеде, иық теңестіру үшін алдымен тіл білудің маңызы зор. Етене жақсы таныс елімізде үш тұғырлы тіл сая­сатын қолға алғанымызға да көп уақыт бола қоймады. Бұдан қағанағымыз қарық, сағанағымыз сарық болып қалмасақ та, тіл білу біздің пайдамызға шешілері анық. Қай кезеңді алсақ та, көп тілді меңгерген халықтар мен ұлттар дамыған елдердің қа­тарынын бой көрсетіп, өзінің коммуникациялық және интергациялық қабілетін кеңейтіп отырғаны тарихтан белгілі. Бір ғана мысал, ежелгі Мысырдың өзінде бірнеше тіл білетін мамандар иерар­хия­лық сатымен жоғарылап, көбінесе салық төлеуден босатылған көрінеді.

    Тіл білу біздің қалауымыз­дағы дүние емес, ол - заман та­лабы. Әлем елдері бір-бірімен бәсекелесе отырып, халықаралық тілдерді білу маңызды деп санайды. Ал, біз дамушы мемлекетпіз. Сон­дық­тан, бірнеше тілде сөйлей де, жаза да білетін ұрпақ тәрбиелеуіміз дамуға бірден-бір көпір екені даусыз. Осы ретте, Президент Н.Ә.Назар­ба­ев­тың: "Қазір біз балала­рымыз қазақ тілімен қатар орыс және ағылшын тілдерін де белсенді меңгеру үшін жағдай жасауға шаралар қа­былдап жатырмыз. Үштіл­ділік мемлекеттік деңгейде ынталандырылуы керек", - деген болатын.

       Хош. Үш тұғырлы тіл сая­сатын дұрыс түсінбей, тек қа­на қазақ тілін қолдану керек деп даурығудың әсте пай­да­сы жоқ. Сынамалап еніп келе жатқан шет елдің қаңсығы бұл жолы бізге таңсық емес. Одан да біз мемлекеттік тілді да­мытып, орыс тілі мен ағыл­шын тілін қажетіне қарай үй­ренуіміз керек. Бүгінде ағыл­шын тілі бастауыш сынып­тар­дан бастап оқытыла бас­та­ды. Бұл өте сәтті шыққан ұсы­ныс. Себебі, бала жастайынан тілді базалық деңгейде білсе, болашақта кәсіби деңгейде үйреніп алуына мүмкіндік туады. Қазақ мектебінде оқы­ған жас қалада тұрғаннан ке­йін орыс тілін де білетіні ай­дан анық. Сонымен қатар, ағыл­шын тілі тереңдетіліп оқытылғаны құптарлық дүние.

    Әңгімені әріге созбай, турасын айтайық. Бүгінде Елбасымыздың тапсырма­сы­мен үштілділік орта білім беру мектептеріне енгізілу үстінде. Мақсат - дамыған 30 елдің қа­тарына кіру. Бұл - Израиль мен Эстонияның деңгейі. Яғ­ни, біз жоғары технологиялы, жоғары білімді, халықаралық қызмет көрсету туралы айтып отырмыз.

     Еліміз тәуелсіздік алғалы 25 жыл толып отыр, бұл де­геніңіз ширек ғасырды артқа қалдырдық деген сөз. Бүгінде қазақтай ел бар екенін әлем мойындап, төрткүл дүниеге танылып жатқан тұста тұра­лап қалуымызға болмайды. Қолымыздан келгенше қар­ма­нып қалуымыз қажет. Өз­генің қоқысын құйып, сана­мызды улағанша, тіл үйреніп, тірлік еткеніміз пайдалырақ болар еді.

     Адамның миы өте күрделі жаратылыс. Оны зерттеу мен тексерудің маңыздылығы жоғары. Дәрігерлер екі және үш тілде оқитын балалардың 7 жылдан соң миындағы ней­рондық байланыстар саны­ның бір тілділерге қарағанда әлденеше артық болатынын дәлелдеген. Бұл қандай да бір қосымша оқытусыз болады. Бала туа сала жүктемесі көп ортаға тап болады да, жеті жылдан соң оның потенциа­лы бір тілді қатарластарына қарағанда арта түседі. Бала оны өзі байқамауы да мүмкін. Ми да соған сай автоматты түрде жаттығып отырады. Ағылшындар 20 жыл бұрын екінші тілді міндетті оқытудан бас тартты. Олар әлемнің онсыз да ағылшын тілінде сөйлейтінін білді. Бірақ, осы зерттеулердің нәтижесі жа­рия­ланған соң, олар міндетті түрде екінші тілді оқыту жүйесін енгізді. Осы ретте көп тілде оқытуға мате­матиканың қолайлы екені де дәлелденіп отыр. Жалпы айтқанда, көп тілді балалар табысты болады. Біздің балалар да әлем бо­йынша көп тілде оқытуға не­ғұр­лым дайын балалар бо­лады.

   

Жұма, 30 Желтоқсан 2016 10:08

Тәуелсіздік - тәңірдің тәбәрігі

| Автор: 

Пай, пай, пай!

Батырлар дүбірлеп өткен жер,

Тұлпарлар дүбірлеп 

төккен тер

.......................................

Бас иіп, иіскеп топырағын

Тағзым жасамай өтпеңдер!

  

     Мұзбалақ Мұқағалидың осы бір шумақ өлеңі дар­хан даланың дариға жүрегін, қонақжай құшағын, кие­лі қасиетін таразылап бергендей. Қазақ елі сынап кел­генге де, сыйлап келгенге де ықыласын жайып са­ла­тын, көңілінде күзінен көктемі басым етіп жа­ратқан киелі құндылық деп білемін. Тәуелсіздік - сол құндылықтың маңдайына таққан бой­тұ­мары. Ғасырлар бойы бабаларымыз аңсап кеткен тә­уелсіздіктің құба таңының атқанына биыл - ширек ғасыр. Батырларымыз жылқының жалында, түйенің қо­мында жүріп, ел іргесін жау баспасын деп, береке-бір­лік қашпасын деп, сайын даланың сары төсін ешкім теппесін деп, қара қазан, сары бала қамын ойлап өтті емес пе? Өскелең ұрпаққа өмір өрнегін салып берді.

     Тәуелсіздік - миллиондаған жүректердің тілегі, ба­балардың асыл мұраты, сарыла күткен уақыттың тоғысында пайда болған киелі ұғым, ұлы құбылыс. Ұлы мұрат, ұлы арман - ұлы жеңіске жетеледі. Ең бастысы, қазақ деген халыққа тән ұлылықты жоғалтып алған жоқпыз. Еліміз еңсе кө­теріп, ертеңіне еркін қарайтын татулық алаңына айналды. Төбедегі төртеуін түгелдеп, алтауын ауыз­бір­шілікке шақырған мейірім мекені. Ал, тәуелсіздік жо­лындағы қадамдар тарих беттерінде қаттала жа­зылып қалды. Еңкейген қарттан, еңбектеген сәбидің таңдайынан кетпейтін тәтті сөзге айналды. Бүгінде әлем сахнасынан көрініп, бірлік пен жасам­паздықты паш еткен елдердің көшін түзеп, болашаққа бастап келеді. Әлемде болып жатқан саяси үдерістерге үрке қа­рамай, қазақы қалпымен қабылдап жатырмыз. Көр­шілес елдерде көк туымыз көк сеңгірде желбіреп, байра­ғымыз биікте, әнұра­нымыз әуелей шырқалып жатыр. Қазақ елі - татулық пен тұтас­тықтың тамырын тереңге жайған ғажап ел!

    Мүмкін, тәуелсіздік - қазақтың ақ адал пейіліне берген тәңірдің тәтті сыйы осы болар. Лайым, осы тәтті сыйдың дәмін кетіріп алмайық.

Салтанат Ешпанова,

№ 278 орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі

Сайт бойынша іздеу

Сауалнама

"Халық таңдауы" айдарының бұл жолғы санында сусындарды сараптаймыз. Cіз қай сусынды көп тұтынасыз?

Coca-Cola - 28.6%
Fanta - 34.7%
Sprite - 16.3%
Pepsi - 20.4%
Holiday - 0%

Total votes: 49
The voting for this poll has ended on: 17 Қаз 2018 - 00:00

Күнтізбе

« Қазан 2018 »
Дс Сс Ср Бс Жм Сб Жк
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31        

Серіктестер

 

Бұлтты

2°C

Қызылорда

Бұлтты

Құрғақ 93%

Жел 1.61 km/h

  • 5 Нбр 2015

    AM Fog/PM Clouds 6°C 0°C

  • 6 Нбр 2015

    AM Clouds/PM Sun 7°C 3°C